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初中数学教学中“后进生”转化初探

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摘要

＂后进生＂是初中数学教学的一个老问题,在九年制义务教育全面推行后,对＂后进生＂的有效转化对于全方位提升初中数学教学指标显得更为重要.本文通过对＂后进生＂的主要表现研究入手,分析了初中数学教学中＂后进生＂形成的原因,并结合教学实际,重点就如何有效转化＂后进生＂方面阐述了个人在工作实践中的一点认识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第20期|P.6-7|共2页
作者
邓晓磊;
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作者单位

江苏省南京市溧水县第二初级中学,211200;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学; 教学; “后进生”; 转化;

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