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管窥初中数学高材生培养要素

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学生的学习一向是教育学、心理学研究的一个永恒不衰的课题.随着认知心理学的发展以及有关理论的不断丰富,人们对学生的学习的研究投入了更多的关注.有学者认为,数学考试成绩最优秀的5%的学生是数学高材生；有学者认为，在数学奥林匹克竞赛中能得奖的学生是数学高材生；有学者认为，

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第2期|21|共1页
作者
孙小利;
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作者单位

江苏省如皋市如城镇许庄初中,226500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 培养; 数学奥林匹克; 认知心理学; 心理学研究; 数学考试; 学生; 教育学;

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