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浅谈初中数学“学困生”转化策略

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摘要

在初中数学教学中，我们经常遇到这样的学生：他们缺乏独立性、自信心，学习没有目标，死读，死记，不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃．久而久之，对于学习．他们先是厌倦，而后放弃．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第9期|P.122|共1页
作者
刘士军;
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作者单位

山东省滨州市滨城区旧镇初级中学,256600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; “学困生”; 转化策略; 自信心; 学习; 放弃; 学生;

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