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激发学生主动性提高数学教学效率

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摘要

在新课程标准下,如何提高初中数学的课堂效率,成为广大初中数学教师关心的热门话题.根据本人的实践经验,可通过课前预习和实践活动培养学生主动学习的能力,通过学习方法的引导推动学生主动性的发挥,通过探究问题培养学生自主的创造能力以及适当运用多媒体教学等,多管齐下,这会使课堂教学效率的提高收到良好的效果.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第9期|P.4|共1页
作者
王界明;
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作者单位

湖北省武汉市青山区钢城八中,430083;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
预习; 多媒体教学; 主动作用提高; 课堂效率;

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