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高职数学教学中构建数学模型的意义

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摘要

本文分析了高职院校开展数学建模教育的意义，讨论了在高等职业教育的数学教育中融入数学建模内容的必要性、可行性。并根据教学实践，介绍了在高职数学教学中渗透数学建模思想的一些实践与认识．并提出了要注意的几个问题．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2009年第10期|P.108|共1页
作者
康振平;
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作者单位

河南商丘经济贸易学校,476000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 数学教育; 数学建模;

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