浅谈低年级的应用题入门教学

陈昌敏

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浅谈低年级的应用题入门教学

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数学，作为一门基础学科，处处体现与生活的密切联系，新课标的全面实施和课程改革的不断深入，与原有的教学组织形式、方法形成鲜明的对比．但是，课改的实际操作往往比提出的教育理论要难得多．学好数学，不论是现在，还是将来，都有着至关重要的作用．都说万事开头难，那么，对于低年级的学生来讲，初叩数学大门。无疑更是难上加难．怎样才能让他们顺利的渡过这一关呢？

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第6期|85|共1页
作者
陈昌敏;
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作者单位

贵州省遵义县茅栗镇中心完小,563135;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
低年级; 入门教学; 应用题; 教学组织形式; 基础学科; 课程改革; 教育理论; 实际操作;

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