浅谈数学教学的变式训练

冯建钊

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浅谈数学教学的变式训练

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变式教学作为一种传统和典型的中国数学教学方式,不仅有着广泛的经验基础,而且也经过了实践的检验。《新课程标准》倡导的创新育人理念,在数学教学中需要通过变式教学来实现。那么,如何实现新课程理念与传统变式教学的整合,有效地培养创新意识,有意识地实施变式呢？本文结合自身的教学实践,从四个方面对该问题进行了阐述。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第7期|14|共1页
作者
冯建钊;
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作者单位

广东省东莞市光明中学,523126;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 变式训练; 途径;

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