如何培养尖子生

柯福岩

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如何培养尖子生

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一、什么是尖子生尖子生是一个动态的、广泛的概念,很难用一句话来概括,但总的来说：尖子生对问题应具有敏锐的观察力、丰富的想像力和创造力,善于抽象、概括、思考和判断,有独特的思维方式,有优秀的分析问题和解决问题的能力,同时尖子生还具有平时甘于默默无闻,但对学科知识有强烈的渴求、学风踏实、个性质朴的优良品质．双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定的学生可以称为尖子生．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2008年第9期|8|共1页
作者
柯福岩;
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作者单位

黑龙江省哈尔滨市第九中学,150040;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
尖子生; 培养; 思维方式; 学科知识; 优良品质; 观察力; 创造力; 想像力;

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