摭谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用

机译：利用计算机编程作为数学教育的有效补充：在21世纪与技术教学和学习的多学科环境中数学实践标准进行实验

机译：通过有效利用FPGA中的硬连线资源进行快速错误检测

机译：高中生数学现代应用中的自学式教学模型及通过原始预测模型的有效利用评价。

机译：群集随机对照试验用于改善基本数学成就的数学教学跳跃数学计划的有效性

机译：在数学课程链条剑桥教学中有效地使用ALیDOی，其对收集发展的影响，并思考阿曼雪尾苏丹国的透视苏丹国在剑桥链中数学课程教学中的有效性及其对发展成果的影响阿曼苏丹酸盐中小学生的视觉思考

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法

机译：设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法