首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >“对分课堂”创新教学模式在中职数学课堂上的应用研究与实践

“对分课堂”创新教学模式在中职数学课堂上的应用研究与实践

         

摘要

“对分课堂”是最近新兴的一种教学模式.这种教学模式相比传统教学模式而言,更容易引导学生进行自主学习.“对分课堂”在一定程度上可以提高学生学习数学的积极性,同时增加学生学习的自主性,提升数学教学质量.“对分课堂”不仅是教学模式的创新,还为教学模式的改革开辟了新的道路.本文将分析“对分课堂”与数学课堂融合的意义,并研究其在数学课堂当中的应用,希望可以为今后的教学改革提供一定的参考价值.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号