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吴建新;
山东滕州市西关学校277500;
数学教学; 解题方法; 方差; 性质;
机译:活用数学思想 提高解题能力
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:调查积分/ SPI的反巧屏蔽中检测到的非常短的突发性质
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:电子离子三巧巧巧谱谱研究现场特异性碎片引起的(2pcore-Levice Photopization OFF3SICH2CH2SI(CH3)3蒸气
机译:输入协方差对非饱和区模型输入非二阶性质的敏感性。
机译:协方差数据创建设备,反应堆核心分析设备,协方差数据创建方法,宏协方差调整方法,反应堆核心特性评估方法,协方差数据创建程序,宏协方差调整程序以及反应堆核心特性
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机译:惯性质量方差产生推力的方法和装置
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