数学教学中渗透数学文化和美育的教育——以'函数的单调性与导数'教学设计为例

机译：数学教学中数学文化渗透的研究重点与发展趋势

机译：高中语文阅读教学中渗透美育

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机译：教学设计原则，用于将数学文化整合到微积分教学中

机译：通过广义EULER的积分形式和整数导数系列实现基本和复合函数的分数导数：建立数学框架以建模分数维SCHR Odinger方程分数空间

机译：函数分数阶导数的单调性凹性和凸性

机译：与Schwarzian导数相关的分析函数的单调性（函数和应用程序的单调性条件）

机译：作为瞬时角位移的函数测量的气动阻尼导数与作为振幅的函数测量的气动阻尼导数之间的关系

机译：数学教学中的教育酸

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法

机译：用于对象即发动机的控制系统具有表示具有传递函数的数学模型的调节单元，其中确定系统的传递函数以近似于数学模型的传递函数