借助多种教学模式,提升学生科研创新能力的实践

张枫; 邵建群; 石晨; 李青原

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借助多种教学模式,提升学生科研创新能力的实践

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在学校的多种教学模式下,培养学生科研创新能力是当前高等学校的重要任务.对于本科生导师制的学生,教师的科研行为能够潜移默化地影响到学生,也是对学生科研工作的启蒙教育.对有兴趣参与科研小实验的学生,教师要细心指导从而提高他们的实践能力和综合素质.对进行本科毕业实习的学生,教师要在严谨治学中锻炼学生的创新能力和勇于实践的科学精神.

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来源
《医学教育管理》 |2017年第3期|184-186194|共4页
作者
张枫; 邵建群; 石晨; 李青原;
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作者单位

首都医科大学药学院,北京 100069;

首都医科大学药学院,北京 100069;

首都医科大学药学院,北京 100069;

首都医科大学药学院,北京 100069;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创新能力; 科学研究; 导师制; 本科毕业论文;

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