阶段性强化教育在功能性鼻内镜鼻窦手术患者中的应用效果

陈紫华; 黄茶英

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阶段性强化教育在功能性鼻内镜鼻窦手术患者中的应用效果

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目的研究阶段性强化教育在功能性鼻内镜鼻窦手术患者中的应用效果.方法选取2018年5月至2019年4月于江西省樟树市人民医院诊治的92例功能性鼻内镜鼻窦手术患者作为研究对象,采用随机法分为对照组和观察组,每组46例.对照组给予常规术后指导,观察组在对照组基础上进行阶段性强化教育,持续干预2个月,比较两组鼻腔恢复情况.结果干预2个月后,观察组鼻腔黏膜光滑、鼻腔各部清晰可见占比及窦口通畅恢复率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论阶段性强化教育对功能性鼻内镜鼻窦手术患者的临床疗效较好,能够促进患者鼻腔功能恢复.

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来源
《医疗装备》 |2020年第18期|152-153|共2页
作者
陈紫华; 黄茶英;
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作者单位

江西省樟树市人民医院住院部耳鼻喉科江西樟树 331200;

江西省樟树市人民医院住院部耳鼻喉科江西樟树 331200;

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正文语种 chi
中图分类鼻窦疾病;
关键词
鼻窦疾病; 功能性鼻内镜; 鼻窦手术; 阶段性强化教育;

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