护理路径在护生带教中的效果观察

卞来兰

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目的评价临床护理路径在呼吸科护生带教中的应用效果.方法观察组48例护生采用临床护理路径带教,对照组48例采用传统教学方法带教,观察两组护生在理论成绩、操作技能的考核及对教学方法的满意度和患者对护生的满意度.结果两组护生在理论成绩、操作技能的考核及对教学方法的满意度及患者对护生满意度有显著性差异(P<0.05),观察组均高于对照组.结论护理路径的应用能提高带教质量,是先进的带教方法,值得临床推广.

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来源
《医学信息》 |2017年第17期|173-174|共2页
作者
卞来兰;
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作者单位

南昌市第一医院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
护理路径; 带教; 教学法;

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