健康教育应用于消化内科患者的护理效果评价

曾海英

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目的分析在消化内科患者的护理中应用健康教育的效果.方法随机选择我院2014年9月～2015年9月收治的消化内科患者120例为研究对象,随机平均分成两组,对照组对患者进行常规护理,观察组在常规护理基础上联合健康教育,比较两组护理效果.结果观察组护理后焦虑评分为(39.27±2.91)分,对照组为(46.91±2.88)分;观察组护理后睡眠质量评分为(4.21±1.01)分,对照组为(6.24±1.27)分;观察组护理满意度为100.00％,对照组为78.33％;观察组护理有效率为98.33％,对照组为80.00％.结论对消化内科患者实施健康教育,能够改善患者负面心态,提高护理满意度,值得推广.

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来源
《医学信息》 |2017年第23期|163-164|共2页
作者
曾海英;
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作者单位

南昌大学第一附属医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
健康教育; 消化内科; 护理效果;

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