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教案编写的必要性以及教案结构和内容的思索-以'医学统计学'教案为例

         

摘要

随着互联网、多媒体技术的迅速发展,教师的授课方式产生了重大改变,然而传统的采用编写教案进行备课的方法依然有其独特的优势,教师从整体结构、知识本质、科学方法、思维方法和教学思想等方面做好教案的编写。

著录项

  • 来源
    《医学信息》 |2016年第36期|2-3|共2页
  • 作者单位

    首都医科大学公共卫生学院;

    北京 100069;

    首都医科大学公共卫生学院;

    北京 100069;

    首都医科大学公共卫生学院;

    北京 100069;

    首都医科大学公共卫生学院;

    北京 100069;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    备课; 教案; 多媒体;

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