解析模拟教学方式在急诊护理教学中的应用效果

康岩; 候琛琛; 徐辉辉; 王淑娟

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解析模拟教学方式在急诊护理教学中的应用效果

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目的：研究急诊护理教学中运用模拟教学训练的授课方法，提高临床教学成果。方法基础条件相同的120名学生分成两组，随机分为对照组(60名)和试验组(60名)。两组学生年龄、基础文化、学习成绩比较，差异无统计学意义(>0.05)，具有可比性。采用模拟教学训练教学法和传统教学方法。将这两种教学方法的效果进行对比分析。结果基本急救护理的各项操作学习后，学生对模拟教学训练方法反馈良好，经过考核证明模拟教学方法的教学效果明显优于传统教学方法。结论可以将模拟训练教学方法在急救护理教学中进一步推广。

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来源
《医学信息》 |2015年第2期|5-6|共2页
作者
康岩; 候琛琛; 徐辉辉; 王淑娟;
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作者单位

青岛市立医院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
模拟教学; 急诊护理教学院应用效果;

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