小儿术前心理护理

张麦玲

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目的采取人性化的心理护理地对患儿开展术前宣教，以提高患儿整体护理质量。方法对患儿采取心理护理，其主要内容有语言与非语言沟通等；手术前，医护人员深入病房与患儿及其家属进行交流和沟通，以掌握其病情特点和内心诉求；手术中，护理人员要加强对患儿的陪伴，并要善于使用亲切的话语鼓励并安慰患儿；手术后，要加强患儿的保暖工作，观察静脉通道情况，并防止患儿发生坠床现象；与患儿沟通时要注意使用温和的言语。结果依据患儿自身具体心理状态制定科学的心理护理方案，保证患儿的身心健康水平。结论结合患儿的年龄特点和心理动态，在护理中应用多种有效的沟通方式，对患儿的各种内心诉求尽量予以满足，有助于最大限度地保证手术的成功率。

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来源
《医学信息》 |2015年第24期|124-125|共2页
作者
张麦玲;
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作者单位

河南省平顶山市第二人民医院;

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正文语种 chi
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关键词
小儿; 术前; 心理护理;

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