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通过案例讨论培养护生评判性思维能力的效果评价

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摘要

目的探讨案例讨论对提高护生评判性思维能力的影响。方法对2013年~2014年在我科实习的48名护生，应用案例讨论法进行培训，分别在培训前后采用评判性思维能力量表对其评判思维能力进行评价。结果案例讨论实施后，护生的评判性思维特质有不同程度提高。结论案例讨论的应用，可有效提高护生评判性思维能力。

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来源
《医学信息》 |2015年第27期|356-356|共1页
作者
盖玉娟;
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作者单位

青岛市立医院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生; 护理; 案例讨论; 评判性思维能力;

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