PBL与多媒体教学模式纳入肿瘤内科实习护士教学的效果观察

田娟

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PBL与多媒体教学模式纳入肿瘤内科实习护士教学的效果观察

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目的探索PBL与多媒体教学模式在肿瘤内科实习护士带教中的应用效果观察。方法将52名护生按照按随机分组的方法分为两组，对照组26名采用教学大纲教学；观察组26名在教学大纲的基础上，纳入PBL与多媒体教学的方式讲解静脉输液管道安全知识的相关内容。结果采用PBL与多媒体教学模式相结合的方法有效提高护生的主动性和学习兴趣。结论采用PBL与多媒体教学模式相结合的方法能有效提高护生独立思考、独立工作的能力，有效提高护生的主动性和学习兴趣。

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来源
《医学信息》 |2015年第44期|368-368|共1页
作者
田娟;
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作者单位

湖北省第三人民医院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
PBL教学法; 多媒体; 教学; 护生;

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