护生的护理软技能在急救护理实践教学中培养

周龙兰; 宋兴惠

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目的：探索对护生进行急救护理软技能培训的方法，提高其急救能力、综合素质和就业竞争力。方法随机抽取35名同学为实验组，另外30名同学为对照组。实验组在急救护理实践教学中采用护理软技能教学方法，对照组采用传统教学方法。结果患方及带教老师对采用软技能教学方法组评价高于传统教学组。结论通过对护生软技能培训，可以提高他们的综合素质；提高患者对护生的综合满意度和就业竞争力。

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来源
《医学信息》 |2014年第7期|19-19|共1页
作者
周龙兰; 宋兴惠;
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作者单位

重庆市巴南区人民医院;

重庆 401320;

重庆市巴南区人民医院;

重庆 401320;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
护生; 护理; 软技能; 教学;

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