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健康教育联合新型护理模式在老年冠心病护理中的应用探析

         

摘要

目的探讨老年冠心病患者护理中健康教育联合新型护理模式的应用效果。方法将86例老年冠心病患者随机分为观察组和对照组各43例,观察组给予健康教育并应用新型护理模式,对照组给予一般知识教育及常规护理,对比两组护理效果。结果观察组患者健康知识掌握程度明显高于对照组(<0.05)。结论老年冠心病患者的治疗过程中,给予健康教育,应用新型护理模式,具有较好效果。

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