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CI识别系统在医院教学管理中的实践与探讨

         

摘要

CI又称CIS(corporate Identicy system),即企业形象识别系统,是一种高度组织化、系统化的科学管理战略.本文从CI系统中的企业经营理念(MI)、行为活动规范(BI)和视觉识别规范(VI)三个组成方面为切入点,探讨将医院教学管理中导入CI战略并有效提高医院教学管理水平、改善教学质量的实践及意义,印证了CI理论在医院教学管理中的适用性.

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