护理专业新生专业选择及专业认知的调查分析

宋培歌; 童玉芬; 孙玉梅

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目的了解护理专业新生的专业选择、专业认知情况及其影响因素，为大学期间开展科学而有针对性的专业教育提供参考。方法问卷调查我校2008级新入学的护理学系学生，在八校志愿选择、护理专业认知及专业信息来源方面针对男女护生情况进行比较分析。结果护理专业学生入学前志愿选择原因中，“容易就业”占比大，且都倾向于遵照“自己的意愿”，但女生遵照“自己的意愿”比例明显高于男生，而男生“服从调剂”的比例明显高于女生（均P〈O．05）。对护士需要承担“健康照顾者”角色，男生知晓率低于女生。其他专业知识的认知情况，男女生间无统计学差异。结论男女护生入学前专业选择和专业认知情况大体一致，可采取统一的教育培养方式，但考虑到性别因素及部分差异，在培养过程中应对男护予以更多关注和引导。

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来源
《医学信息》 |2011年第5期|2521-2522|共2页
作者
宋培歌; 童玉芬; 孙玉梅;
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作者单位

北京市海淀区北大医学部北京 100191;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
护生; 入学前; 专业选择; 专业认知; 调查分析;

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