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《护士条例》背景下护理人文教育的思考

         

摘要

《护士条例》保障护士权益的同时,也明确了护士义务。护士要切实履行义务不仅需要广博的专业知识和熟练的操作技能,更需要良好的人文素养。就《条例》对护士人文素养的要求展开讨论,分析了护理人员人文素质现状和护理人文教育存在的问题,提出加强护理人文教育、提升护士人文素养的有效途径。

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