不同专业大学生心理咨询职业伦理意识比较研究

郑亚楠; 张小健

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心理咨询与治疗的特点决定对其从业人员职业伦理要求较为特殊。为了解医学生与心理学、教育学专业背景大学生心理咨询职业伦理意识的差异,以赣南医学院、赣南师范学院316名大二学生为调查对象,了解他们对心理咨询工作的职业伦理和态度。结果表明,不同专业背景大学生在保密原则、职业职责原则等方面不存在显著性差异,在咨询关系原则、心理评估原则、督导与培训原则及心理学科研伦理等方面存在差异。因此,高校应注重相应的伦理教育,同时社会需要开展相应精神心理健康知识宣传。

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来源
《医学与哲学》 |2015年第2期|45-47|共3页
作者
郑亚楠; 张小健;
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作者单位

赣南医学院人文社会科学学院;

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正文语种 chi
中图分类 R05;
关键词
医学生; 心理咨询; 职业伦理;

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