数字媒介素养教育的话语:流变·发展·融合——以美国经验为例

马金晶; 齐艳杰; 段雨冰; 李春晓

首页> 中文期刊> 《煤炭高等教育》 >数字媒介素养教育的话语:流变·发展·融合——以美国经验为例

数字媒介素养教育的话语:流变·发展·融合——以美国经验为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

美国媒介素养教育的起步并不是最早的,但是却在后期实现超越式发展。伴随数字化时代的到来,美国经历了从“媒介素养教育”到“数字媒介素养教育”的转变,其中蕴含着社会情境、学习科学、意识形态的三重逻辑,并在国家话语意旨和学术话语转向两个层面呈现出数字媒介素养教育的创新性解释。在跨世纪的流变过程中,其教育理念也由单一保护主义到超越保护主义,产生了赋权性转变。在话语分析视野之下,纵览美国数字媒介素养教育的发展历程,科学理性、经济理性、制度理性及价值理性分别发挥着基柱、动力、规范、携领的重要作用,并且其融合发展路径呈现出顺序差异性、相互渗透性、深度交融性。

著录项

来源
《煤炭高等教育》 |2023年第3期|97-108|共12页
作者
马金晶; 齐艳杰; 段雨冰; 李春晓;
展开▼
作者单位

石家庄工程职业学院;

河北石家庄050204;

河北师范大学教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国高等教育概况;
关键词
美国; 数字媒介素养教育; 话语分析; 四重理性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 美国媒介素养教育的发展、实施及其经验 [J] . 刘晓敏 . 外国教育研究 . 2012,第12期
2. 以问题探究为中心的青少年媒介教育课程探索——以美国马里兰州媒介素养教育课程为例 [J] . 马晓茹 ,汪滢 . 传媒论坛 . 2023,第19期
3. 数字媒体时代高职院校大学生媒介素养教育与思想政治教育的融合路径分析 [J] . 薛玉霞 ,王俊空 . 新丝路:中旬 . 2021,第5期
4. 美国、加拿大和澳大利亚媒介素养教师教育的经验与启示 [J] . 耿益群 . 世界教育信息 . 2010,第11期
5. 美国媒介素养教育的特色与经验 [J] . 张毅 ,张志安 . 新闻记者 . 2007,第10期
6. 媒介环境素养:媒介素养与信息素养融合发展的路径选择 [C] . Han Yongqing ,韩永青 . 2014联合国教科文组织-联合国文明联盟全球媒介信息素养与跨文化对话大会 . 2014
7. 美国青少年媒介素养教育的经验与启示 [A] . 李晓培 . 2014

数字媒介素养教育的话语:流变·发展·融合——以美国经验为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅