校友参与“新非全日制研究生”培养的路径研究

霍文奇; 李霞; 朱长风

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校友参与“新非全日制研究生”培养的路径研究

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教育部实施的全日制和非全日制研究生统筹管理,对目前非全日制研究生培养过程和管理方式提出了新的要求,由此产生了有别于传统意义上非全日制研究生的一种“新非全日制研究生”.在对“新非全日制研究生”的定义和特点、出现的意义及发展方向进行分析的基础上,论述校友与“新非全日制研究生”培养的互补性、一致性的契合度,并以此为依据,提出“新非全日制研究生”培养的校友参与路径,为高校构建校友深度参与下的“新非全日制研究生”培养机制提供参考.

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来源
《煤炭高等教育》 |2017年第4期|76-79|共4页
作者
霍文奇; 李霞; 朱长风;
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作者单位

中国矿业大学对外合作与发展处校友会办公室江苏徐州 221116;

中国矿业大学对外合作与发展处校友会办公室;

中国矿业大学对外合作与发展处;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
校友参与; 新非全日制研究生; 契合度; 培养过程;

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