大学生学业发展状况的实证研究

汪卫平; 魏善春

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在高校毕业生就业形势严峻的背景下,通过对南京8所高校1 543名学生的调查发现,其学业发展呈偏态化倾向:学业发展理性务实,但功利化倾向明显;学习态度较好,但学习策略表层化;学业规划执行力弱,创业积极性不高;学业成效总体优良,但社会实践就业化.从高等教育人才培养出发,学生学业良性发展需要:创造良好的学业辅导体系,引导学生学业发展;做好大学生的职业教育,营造就业创业的外部支持环境;建立学业发展监控机制,促进高等教育人才培养与经济社会发展的互融.

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来源
《煤炭高等教育》 |2015年第2期|99-104|共6页
作者
汪卫平; 魏善春;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院,江苏南京210023;

南京师范大学教育科学学院,江苏南京210023;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
大学生; 学业发展; 就业;

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