基于'态度改变说服模型'的高校思想政治课教学新探索

机译：建立基于公式的高校图书馆资助模型：基于机构特征的模型的统计意义和启示

机译：高校图书馆员使用证据说服力：定性研究

机译：有说服力的机器人验收模型（PRAM）：有说服力机器人验收模型中的社会反应的角色

机译：基于绩效管理的高校辅导员激励机制创新探索。

机译：合理的说服力和态度改变：领导者真实性和领导者能力对目标结果的影响。

机译：基于个人说服力的观点互动模型

机译：基于“态度转变说服模式”的思想政治理论课教学新探索

机译：必须支持问题的双方时，回应给予和态度改变

机译：基于具体性和说服策略顺序预测和提高文献说服性的方法和系统

机译：文章态度改变装置与文章态度改变方法

机译：合作说服支持设备，合作说服支持方法和合作说服支持程序