高等教育人才培养的独立价值论

郭红雪

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高等教育大众化凸显了高等教育在社会服务方面的派生性功能,但同时湮没了其在人才培养方面的独立价值.从发展心理学、人本主义和终身教育的角度分析,高等教育人才培养的独立价值其根本目的在于促进人的全面发展.高等教育中的两对基本矛盾--本体价值与派生功能之间的矛盾、通识教育与专业教育的矛盾--决定了高等教育必须树立人才培养的独立价值观.高等教育可以与基础教育相互协调,并在高校进行通识课程改革,从而确立其独立价值.

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来源
《煤炭高等教育》 |2009年第3期|36-39|共4页
作者
郭红雪;
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作者单位

华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 人才培养; 独立价值; 基本矛盾;

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