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数学建模融于微积分教学的探索与实践

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摘要

当前大学微积分的教学改革,应强调对数学原理和背景的介绍,强调微积分的数学建模方法和计算功能.据此提出了以"启发应用意识,提高应用能力"为宗旨的一整套教学改革方案,并进行了教学改革的实践.结果证明:这一改革方案的实施能卓有成效地提高学生学习积极性、提高学生数学知识应用能力和综合素质.

著录项

来源
《煤炭高等教育》|2003年第1期|82-83|共2页
作者
张洪斌; 贾晓峰;
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作者单位

太原理工大学,理学院,山西,太原,030024;

太原理工大学,理学院,山西,太原,030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微积分; 数学建模; 素质教育;

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