“中国文化概论”课定位与教学视点

蔡世华

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“中国文化概论”课是进行大学生文化素质教育的基础课程，要充分发挥该课程的作用，必须进一步明确其性质、功能的定位。笔者认为，“中国文化概论”是一门面向高校各类专业开设的人文类基础核心性课程，应当着眼于文化知识的认知、文化情怀的熏陶、文化价值的衡判和文化生活的创造，不断深化教学改革，不断提高该课的人文内涵与人文魅力。

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来源
《煤炭高等教育》 |2001年第2期|71-73|共3页
作者
蔡世华;
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作者单位

中国矿业大学党委办公室,;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文化概论; 素质教育; 课程定位; 教学改革;

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