大学生手机成瘾与学业拖延的关系:学业延迟满足的中介作用

阮慷

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为探索大学生手机成瘾、学业延迟满足与学业拖延间的关系,采用大学生智能手机成瘾量表(SAS-C)、大学生学业延迟满足量表(ADOGS)、学业拖延量表—学生版(PASS)对浙江省400名在校大学生进行测量.研究结果表明:手机成瘾能够直接正向预测学业拖延;学业延迟满足在手机成瘾对学业拖延的影响中起到部分中介作用.在教育管理中,教育工作者应注重引导大学生合理使用手机,提高大学生学业延迟满足水平,这对改善当前大学生学业拖延现状具有重要作用.

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来源
《煤炭高等教育》 |2018年第4期|37-42|共6页
作者
阮慷;
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作者单位

浙江财经大学东方学院浙江嘉兴314408;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学业拖延; 手机成瘾; 学业延迟满足; 大学生; 中介效应;

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