基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例

赵兵朝

首页> 中文期刊> 《煤炭高等教育》 >基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例

基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对课程教学存在的三个突出问题,围绕OBE理念强调的四个问题,以课程教学方法改革为切入点,以科研与教学融合为特色,以课程教学和课程实验平台建设为基础,从“问题提出—知识获取—问题解决—效果验证”的途径实现学生学习由“被动”向“主动”的转变;从“教促研—研促教—教促学—学促用”途径构建教学模式;从“创新意识培养—创新知识获取—创新能力训练—创新能力检验”途径构建学习效果检验模式.同时,依托陕西省精品资源共享“开采损害学”课程,在教学过程中成功地实施OBE理念,并取得良好的效果,为工程教育专业认证的课程教学方法和教学模式改革提供了行之有效的范式.

著录项

来源
《煤炭高等教育》 |2019年第2期|102-105|共4页
作者
赵兵朝;
展开▼
作者单位

西安科技大学能源学院陕西西安710054;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
OBE理念; 教学方法改革; 创新能力; 科教融合;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于OBE理念的建环专业课程改革与实践——以《空调冷热源技术》课程为例 [J] . 王浩宇 ,任晓耕 ,陈福祥 . 高教学刊 . 2019,第001期
2. 基于OBE理念的电子信息类课程改革与实践r——以"信号与系统"课程为例 [J] . 陶丹 ,胡健 ,黄琳琳 . 教育教学论坛 . 2018,第030期
3. 基于OBE理念的课程教学改革与实践r——以《电化学研究方法》课程为例 [J] . 杨喜云 ,田庆华 ,王志兴 . 创新与创业教育 . 2017,第006期
4. 基于OBE理念的《服装材料学》课程教学改革与实践 [J] . 卢娜 . 轻纺工业与技术 . 2021,第008期
5. 基于OBE理念的《服装材料学》课程教学改革与实践 [J] . 卢娜 . 轻纺工业与技术 . 2021,第008期
6. 基于OBE理念的过程装备与控制工程专业生产实习的改革与实践——以广东石油化工学院为例 [C] . 陈志静 ,刘伟 ,王大成 . 第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会 . 2017
7. 基于OBE理念的省属高校学前教育专业课程建设研究——以H大学为例 [A] . 张娟 . 2020

基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅