把全面培养学生能力贯穿于教学全过程

赵荣纯

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一、寓教书育人于教学诸环节中教师是人类灵魂的工程师。因此要刻苦学习新技术,不断探索、不断进取,以期德才兼备,为人师表,把自己的全部心血投放到教学活动中去,传授知识,全面培养学生的各种能力;包括吸取知识,尤其是自学的能力;理论联系实际的运用知识的能力,尤其是创造性运用知识的能力;工程实践的能力——分析、综合、实践——提出问题,解

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来源
《煤炭高等教育》 |1988年第2期|P.30-32|共3页
作者
赵荣纯;
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作者单位

中国矿业大学自动化系;

副教授;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
理论联系实际; 教学全过程; 教学活动; 创造性运用; 实验台; 思维逻辑; 启发诱导; 课题小组; 设计型实验; 堂课;

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