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俞国良; 何妍;
中国人民大学;
中国人民大学心理研究所;
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会;
国家卫生健康委员会精神卫生和心理健康专家委员会;
不详;
元分析; 心理健康问题; 检出率; 内化问题; 外化问题;
机译:基于网络的自助式预防大学心理健康问题:将接受和承诺培训与心理健康教育进行比较
机译:基于游戏的学习实现,提升学生的问题解决技巧 - 一个元分析
机译:响应“基于问题的学习与讲座的比较” - 基于基于问题的学习:对护理学生的直接知识保留的影响“[信]
机译:工科学生与非工科学生心理健康问题解决方法的比较研究
机译:俄罗斯和美国学生对环境问题的关注比较:对环境教育课程的启示
机译:心理健康问题在谣言中调解社交媒体的使用:对基于媒体的心理健康素养的启示
机译:基于计算机和网站的干预措施以改善大学生常见的心理健康问题:一项荟萃分析
机译:基于子域的椭圆问题有限元逼近误差估计分析
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:具有比较逻辑的录像带辅助教学界面-用于磁带记录的信号和学生对由逻辑电路协调的问题的回答
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