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立足职业发展,聚焦“生命成长”——中职职业生涯课程项目式作业的设计与实践

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摘要

作业作为教学的重要环节,是课堂教学的有效延伸。针对目前中职职业生涯课程在作业设计方面存在的实际问题,可通过项目式作业的设计和实践应用,将课程实践与体验内容体现在项目化作业之中,突出职业素养与职业技能的双培养、生命成长与职业发展的相融合、理论与实践的一体化。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2023年第13期|63-66|共4页
作者
缪艳君;
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作者单位

浙江省机电技师学院;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
中职学生; 职业生涯; 课程教学; 作业设计; 生涯规划;

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