秉承责任建设学生心灵家园

何竞轩; 冯丽

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@@ 普通高中特殊学生的教育和心理救助是学校教育的重要组成部分,特别是新课程背景下,教育观念发生了全新的变化."以人为本""以学生的发展为本",张扬学生个性,关注学生心理健康,建构开放型的课程观和民主化的师生关系,强调"知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观"的整合等,构成了新课程改革的核心理念.我们通过普通高中特殊学生教育与心理救助课题研究使学生遇到问题时能选择积极的态度自我排解;使教师认识了学生的心理问题;使学校的教育环境得到和谐发展.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2010年第23期|30-31|共2页
作者
何竞轩; 冯丽;
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作者单位

辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学;

116600;

辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学;

116600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
普通高中; 特殊学生; 心理救助; 有效途径;

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