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黄春燕;
广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学;
心理课堂; 认知过程; 情感调节; 策略;
机译:年龄和认知能力预测特定情感调节策略的感知需求
机译:情感调节策略调节不良儿童经验对感知慢性的影响,对认知灵活性的影响
机译:贪食症的情感调节策略:心灵,自我同情和认知重组的实验调查
机译:学习情感调节策略:一种认知代理模型
机译:抵御日常压力的潜在机制:情感调节和情感材料的灵活认知控制
机译:解开情绪智力 - 自杀性思想联系:认知情感调节策略在青少年的作用
机译:伊朗西拉拉兹多发性硬化症患者认知情绪调节策略与认知情感调节的关系
机译:认知过程中差异策略的潜在特质模型
机译:认知决策过程中与业务机会有关的策略规划方法和系统
机译:''用于增加患有认知或精神疾病的患者神经元中齿状丘疹密度的方法,在衰老过程中维持受试者认知的方法,在制备供患者使用的药物中使用dr6拮抗剂的方法患有认知或精神疾病的患者,以及p75拮抗剂在制备用于患有认知或精神疾病的患者的药物中的用途
机译:CLASS认知负载自适应软件系统。一种复杂的软件系统和方法,用于管理基于认知负荷理论的循证策略而不断改进的人类学习。
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