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若干心理效应对学校管理的启示

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大家都有这种体会：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，也就是说，他无法确定哪一只表更精确，于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2004年第8期|46|共1页
作者
章立早;
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作者单位

福建省厦门教育学院干训处;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学校管理; 心理效应; “手表效应”; “泡菜效应”; “蚂蚁效应”; “非零和效应”;

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