首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >新课改框架下高中生心理健康教育的实践探索

新课改框架下高中生心理健康教育的实践探索

         

摘要

高中生处于学业压力逐渐增大以及自我意识感逐渐增强的人生阶段,也是最容易出现心理问题的时期.研究他们的心理,加强对他们的心理健康教育,是当下高中心理教学的当务之急.本文旨从云南省丽江市华坪县第一中学高中生的心理状况特点出发,结合自身的教学经验,就如何开展好心理健康教育工作提出几点实践总结与建议.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号