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创伤,是祸?是福?r——一例初三女生轻微创伤应激障碍的辅导

         

摘要

cqvip:一、来访者基本情况 小灵(化名),初三女生。右手打着绷带,在好友的搀扶下走进咨询室。不自然的微笑,犹疑不定的眼神,呆滞僵硬的坐姿,言谈举止中,让人明显地感受到她内心的紧张与焦虑,恰似一只惊弓之鸟。

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