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毛汉忠;
甘肃省酒泉市实验中学;
酒泉;
735000;
学校管理; 教师心理素质; 专业成长; 职业幸福感;
机译:主要道路对干旱地区城市景观和城市发展的影响-以甘肃省酒泉市为例
机译:基于粮食安全视角的干旱半干旱地区耕地压力动态变化的定量分析——以甘肃省酒泉市为例(英文)
机译:甘肃省酒泉市:综合改革推动人口和计划生育工作结硕果
机译:通过多级压裂提高水平探索性良好的生产力和可持续性 - 以案例研究为例
机译:教师在英语教学中的效能感,感知的英语水平以及对英语的态度:以韩国公立小学教师为例。
机译:卫生专业和非卫生专业的多专业教与学的性质激励和阻碍条件:从教师的角度进行的探索性调查
机译:通过教师培养提高小学生的心理素质:“思想”项目的意大利初步证据
机译:影响行为在信息系统实施中的作用研究 - 以空军理工学院工程与管理学院学生学术支持系统为例
机译:利用近场通信标签管理学校通勤的系统和方法以及教师阅读器
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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