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走出痛苦的泥沼,与'内在小孩'对话r——高三女生童年创伤事件辅导个案

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摘要

"当一个孩子的发展受阻,情绪,特别是愤怒或受伤等情绪被压抑时,他心里就会装着一个易怒且受伤的孩子.当他长大后,这个孩子可能随时会跳出来,影响他成年后的行为."[1]本案例的主人公榕榕是一名深受童年创伤事件影响的高三女生,在辅导中,心理教师运用与内在的小孩对话的方式取得较好的效果.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2017年第23期|45-4752|共4页
作者
叶华文;
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作者单位

广东省江门市培英高级中学;

江门;

529000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
内在小孩; 创伤事件; 童年; 心理辅导;

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