小学心理健康教育家校联动模式的探索

戴华炳

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cqvip:我校在推行学校心理健康教育的工作中．发现家庭是学生极为重要的生活空间和心理生活环境。家庭环境、家庭的教育方式、家庭人际关系对学生心理健康水平和人格发展有着极其重要的影响，所以心理健康教育更应注重教育环境和生活实践的整合，由学校单一进行学生的心理健康教育是不完整的，只有和科学有效的家庭心理健康教育形成合力，才能真正促进学生的身心健康发展。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2016年第7期|52-54|共3页
作者
戴华炳;
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作者单位

浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学;

台州;

318010;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 心理健康教育; 家校联动;

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