我喜欢全部的自己

刁山菊

首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >我喜欢全部的自己

我喜欢全部的自己

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:【设计理念】日常生活中,有一些学生对自己的消极认识多于积极认识,总体的自我评价消极,导致自信心不足。本节心理活动课让学生在活动中体验、感悟并获得心理成长,引导学生树立积极的自我意识,认识到自身的价值所在,能够积极应对今后的学习与生活。【活动目标】1.了解自我的内涵,帮助学生客观地认识自己。2.引导学生在欣赏自己的优点的同时接受自己的不足。3.讨论如何悦纳自我,帮助学生增强自信。

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2015年第21期|22-23|共2页
作者
刁山菊;
展开▼
作者单位

江苏省句容市第三中学;

句容;

212400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
悦纳自我; 重塑自信; 心理活动;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 喜欢一座森林，就要喜欢她的全部（组诗） [J] . 夏文成 . 云南林业 . 2017,第003期
2. 我喜欢全部的自己 [J] . 朱晓倩 . 东方娃娃:保育与教育 . 2020,第007期
3. 奋力建设富饶美丽幸福新湖南把全部智慧全部才干全部力量奉献给党和人民 [J] . 本刊评论员 . 新湘评论 . 2016,第23期
4. 比喜欢更喜欢,叫作不能不喜欢 [J] . . 快乐阅读(上旬刊) . 2021,第005期
5. 比喜欢更喜欢,叫作不能不喜欢 [J] . . 快乐阅读：上旬刊 . 2021,第009期
6. “我”喜欢但“我们”不喜欢情境下的消费者延迟反转研究——心理模拟和信息刺激的交互作用 [C] . Lixiao ,李晓 ,Huanglei . 2013年JMS第十届中国营销科学学术年会暨博士生论坛 . 2013
7. 您喜欢电商平台的“猜您喜欢”吗？--个性化推荐对在线消费者心理抗拒的影响研究 [A] . 关潇汇 . 2018

我喜欢全部的自己

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅