南宁市“五全育心”心理健康教育模式实践探索

杨斌勇

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广西南宁市自20世纪90年代正式启动心理健康教育工作,30年来,南宁心育人沉心研究、不断实践,逐步形成了“五全育心”心理健康教育模式。“五全育心”模式遵循《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的要求,以“全系建构、全体赋能、全域推进、全员育人和全面受益”作为中小学心理健康教育工作的主要抓手,不断丰富心理健康教育内容体系,促进心理健康教育师资队伍的专业发展,全域推进心理健康教育工作,发挥全员育心功能,使更多学生因心理健康教育而受益。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2022年第24期|66-69|共4页
作者
杨斌勇;
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作者单位

广西南宁市教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
“五全育心”; 心理健康教育模式; 全员心育;

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