以数据为视导,全面推进小学心理健康教育工作

杨鹏; 赵晶; 闫亚峰; 张丽丽

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以数据为视导,全面推进小学心理健康教育工作

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利用互联网优势,以数据分析技术为依托、大数据资源为导向,借助绿萝心理大数据云平台通过在线测评深入了解学生心理状态的基础上,有针对性地开展心理健康教育。在实践中探索结合大数据信息,依据友谊大街第二小学实际情况采用团辅、沙盘、心理话剧等策略逐步预防和改善学生的心理问题;以校内外研训为抓手,提升教师解决问题的能力,积极组建心理教师团队,为有效开展校园心理健康工作赋能,努力构筑友谊大街第二小学心理健康教育的新模式。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2022年第s01期|48-52|共5页
作者
杨鹏; 赵晶; 闫亚峰; 张丽丽;
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作者单位

内蒙古包头市昆都仑区友谊大街第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
大数据; 预防排查; 他助系统; 研训提升;

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